Ramowy rozkład dnia w przedszkolu
- 06.00 – 08.00 – schodzenie się dzieci do przedszkola – zabawy służące realizacji pomysłów dzieci, ich zainteresowań – w tym czytaniem, liczeniem i pisaniem. Gry i zabawy tematyczne, badawcze, służące realizacji programu wychowania przedszkolnego. Ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe, słuchowe, ruchowe itp.;
- 08.00 – 08.30 – ćwiczenia ogólnorozwojowe, zabawy ruchowe lub zestawy ćwiczeń porannych. Praca indywidualna z dziećmi mającymi trudności oraz z dziećmi zdolnymi. Prace porządkowe i gospodarcze. Zabiegi higieniczne przygotowujące do śniadania;
- 08.30 – 09.00 – śniadanie – wdrażanie i doskonalenie umiejętności estetycznego spożywania posiłków, kulturalnego zachowania się przy stole;
- 09.00 – 11.30 – zajęcia edukacyjne w sali i na powietrzu, kierowane i niekierowane, prowadzone wg miesięcznych planów pracy dydaktyczno- wychowawczej oraz programu nauczania, język angielski, zajęcia rytmiczne. religia. Zabawy dowolne przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy i zajęcia ruchowe, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe;
- 11.30 – 12.00 – przygotowanie do obiadu – porządkowanie miejsca zabaw i zabiegi higieniczne;
- 12.00 – obiad
- 12.30 – 14.30 – odpoczynek, leżakowanie przy muzyce i bajkach relaksacyjnych (dzieci młodsze). Dzieci starsze: praca korekcyjno – kompensacyjna, tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjających twórczości plastycznej, muzycznej, ruchowej, werbalnej dzieci, praca indywidualna, zabawy dydaktyczne, zabawy w języku obcym nowożytnym przygotowujące dzieci do posługiwania się tym językiem, zabawy w ogrodzie przedszkolnym i kącikach zainteresowań. Praca nauczycielki o charakterze obserwacyjnym;
- 14.30 – 14.45 – czynności samoobsługowe i higieniczne, porządkowanie sali, przygotowanie do podwieczorku, podwieczorek;
- 14.45 – 17.00 – zabawy organizowane i z inicjatywy dzieci, zabawy i gry edukacyjne oraz planszowe przy stolikach, w małych zespołach. Prace porządkowe w sali, rozchodzenie się dzieci.
